Colón. Avanza la restricción de celulares en los colegios
Marcos Yrazoke, coordinador del IPEM 349 Giovanni Bosco de Colonia Caroya, relató a FM Sierras Chicas que la iniciativa ya comenzó a aplicarse en varias instituciones educativas de la región, y apunta
Marcos Yrazoke, coordinador del IPEM 349 Giovanni Bosco relató a FM Sierras Chicas que la iniciativa ya comenzó a aplicarse en varias instituciones educativas de la región, y apunta a mejorar la atención y el rendimiento de los estudiantes durante las clases.
El referente educativo señaló que existen estudios que respaldan esta preocupación. Investigaciones vinculadas a evaluaciones internacionales como las pruebas PISA indican que en países de la región, como Argentina, Chile y Uruguay, más de la mitad de los estudiantes de 15 años reconocen distraerse con el celular durante las clases.
En ese contexto, distintos colegios de la zona —incluidos establecimientos de Jesús María, Colonia Caroya y Sinsacate— comenzaron a aplicar restricciones al uso de celulares durante el horario de clases.
En las primeras semanas de implementación, los docentes ya observaron cambios positivos. De acuerdo con una evaluación interna realizada en el establecimiento, el 100% de los profesores consultados manifestó que los estudiantes mostraron mayor concentración en comparación con años anteriores.
La medida no implica una prohibición absoluta en todos los casos. Irazoke aclaró que pueden contemplarse excepciones cuando el uso del dispositivo tenga un fin pedagógico o esté vinculado a situaciones particulares, como estudiantes con necesidades educativas específicas. Sin embargo, la regla general apunta a que los celulares permanezcan apagados o guardados durante las clases.
Yrazoke explicó que en la provincia de Córdoba el Ministerio de Educación adoptó una postura moderada respecto al tema, permitiendo que cada institución defina sus propias reglas a través de los acuerdos de convivencia escolar. Estos acuerdos, que incluyen la participación de directivos, docentes, estudiantes y familias, establecen el marco que habilita a las escuelas a regular el uso de dispositivos dentro del aula.
Desde las instituciones remarcan que el acompañamiento de las familias será clave para consolidar este cambio cultural. “Es un proceso que recién comienza y que requiere el compromiso conjunto de docentes, estudiantes y padres”, señaló.
Finalmente Irazoke destacó que la medida seguirá evaluándose con el correr del ciclo lectivo para analizar su impacto en la dinámica educativa.
Audio: Marcos Yrazoke - coordinador del IPEM 349 Giovanni Bosco.
